初等教育论文_数学史促进学生学习发展——基 - 数学教育学报杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部- 数学教育学报

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

初等教育论文_数学史促进学生学习发展——基

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、数学史内涵的再认识

二、数学史对学生学习发展的作用

1.生成和发展积极的数学情感态度

2.利于数学学习和全面认识数学

3.提升实践能力和创新能力

三、小学数学课程中的数学史

1.小学数学课程标准中的数学史

2.小学数学教科书中的数学史

第一，从一年级开始渗透，贯穿整个小学阶段。

第二，内容类型丰富，囊括古今中外数学史。

第三，以特色栏目集中呈现，图文并茂。

3.课外学习资源中的数学史

四、数学史促进学生学习发展的路径

1.在课堂教学中融入数学史

2.在课外活动中融入数学史

3.在家庭教育中融入数学史

文章摘要:数学史融入数学课程的重要性及价值被国际数学教育界广泛认同,然而"高评价、低应用"的现象普遍存在,小学数学教育教学尤为突出。小学数学课程中的数学史有利于发展学生积极的数学情感态度,有利于数学学习和全面认识数学,提升实践能力和创新能力。本文在分析当前小学数学课程标准、教科书、数学史读本等课程中的数学史现状的基础上,探讨了数学史在小学数学课堂教学、课外活动及家庭教育中的实践途径。

文章关键词:小学,数学课程,数学史,学习发展,

论文作者:宋乃庆¹ 蒋秋¹ 李铁安²

作者单位:1. 西南大学数学与统计学院 2. 中国教育科学研究院

论文DOI: 10.15994/j.1000-0763.2021.10.010

论文分类号: G623.5

相关文献:关于数学史和数学文化.《高等数学研究》
数学文化及其在小学素质教育中的价值.《教育研究与实验》
HPM的历史渊源.《数学教育学报》
惠及子孙,功德无量的大胆尝试——评宋乃庆主编《小学数学文化丛书》.《数学教育学报》
为孩子进入数学的五彩世界修桥铺路——评宋乃庆主编《小学数学文化丛书》.《数学教育学报》
发掘数学史教育功能,促进数学教育发展——第一届全国数学史与数学教育会议综述.《自然辩证法通讯》
大哉数学之为用.《数学教学》
数学文化对数学学习影响的调查研究.《教育评论》
数学史的小学课程形态:现状、问题与优化.《教育科学研究》
搭建数学史和数学教育之桥——第二届全国数学史与数学教育研讨会暨第七届全国数学史会议综述.《自然辩证法通讯》

相似文献:小学数学课程目标70年的演进与展望.....作者:朱忠明,刊载期刊：《基础教育课程》
理财素养在小学数学课程中的培养.....作者:张磊,杨雪花,姜剑飞,刊载期刊：《基础教育课程》
整体设计深度探究提升素养.....作者:马云鹏,刊载期刊：《基础教育课程》
新中国成立70年小学数学课程内容的发展历程、趋势与诉求.....作者:赵娜,孔凡哲,刊载期刊：《教育学报》
《小学数学课程与教学论》网上教学探索与实践.....作者:于海杰,刊载期刊：《赤峰学院学报(自然科学版)》
核心素养下的《小学数学课程与教学论》卓越课程设计.....作者:洪瑶琪,周秋华,刊载期刊：《豫章师范学院学报》
新中国成立70年来小学数学课程目标演变与特征分析.....作者:陈奥运,刘来兵,刊载期刊：《中小学教师培训》
清末民国时期小学数学课程的嬗变及其评析.....作者:陈婷,孙彬博,刊载期刊：《数学教育学报》
改革开放40年小学数学课程的嬗变——基于7份课程文件内容的分析.....作者:章全武,刊载期刊：《上海教育科研》
中国与澳大利亚小学数学课程设置的比较研究.....作者:钟军,刊载期刊：《现代交际》

相关文章:信息检索课的教学设计与实践—小学语文学科信息检索探秘.....作者:李君
#知网杯#+东莞市东城中心小学+求一个数的几倍是多少+录播大赛.....作者:谭燕萍
提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:蒋鸣和
提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:曹慧萍
提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:陈虹
实验考评与实验教学操作技能（小学科学）.....作者:
#知网杯#+广东省茂名市信宜市白石镇卓文小学+人教版六年级下册语文6.1《采微（节选）》+录播大赛.....作者:丘梅兰
#知网杯#肇庆市怀集县冷坑镇中心小学《小青蛙》录播大赛.....作者:周瑞弟

文章来源：《数学教育学报》网址: http://www.sxjyxbzz.cn/qikandaodu/2021/0824/1039.html