中等教育论文_数学精确性的教育价值及其实现

文章目录

一、数学精确性的教育价值

(一)数学精确性的历史教育价值

(二)数学精确性的科学教育价值

    1.数学用其眼光精确地描述世界

    2.数学用其思维精确地思考世界

    3.数学用其语言精确地表达世界

(三)数学精确性的教育价值

二、数学精确性教育价值的实现方式

(一)理解课程的要求，明确数学精确性在课程中的地位

(二)完善教材的内容，体现数学教育对精确性的诉求

    1.慎用模糊词语，保持数学的精确性特点

    2.替换模糊范例，体现数学的精确性追求

    3.加强数学说理，展现数学的精确性特征

    4.深挖数学文化，渗透数学的精确性思想

(三)合理地安排教学，科学把握追求精确性的节奏

    1.适应智力发展节奏，形成数学精确性追求的周期

    2.理解思维活动特点，经历数学精确性追求的过程

    3.辩证地理解精确性，实现数学精确性不断的超越

文章摘要:精确性是数学的三大特征之一,也是现代社会和未来社会的各行各业的需求。从数学文化、教育目的的角度,回顾数学精确性的教育价值,积极探索实现这种教育价值的方式,并以此引起数学教育教学对精确性更多的关注与研究。

文章关键词:数学,精确性教育价值,实现方式,学生发展,

项目基金:2020年江苏高校“青蓝工程”资助项目(项目编号：苏教师函[2020]10号),

论文作者:吉智深 

作者单位:南通师范高等专科学校 

论文分类号: G633.6

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文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/qikandaodu/2021/0904/1053.html