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初中数学快乐高效课堂的教学策略分析
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摘要：文章目录 一、初中数学教育中存在的问题 （一）初中数学难度大 （二）学生学习数学时注意力不集中 （三）学生学习数学时积极性不高 二、如何营造初中数学快乐高效课堂 （一）营
文章目录
一、初中数学教育中存在的问题
（一）初中数学难度大
（二）学生学习数学时注意力不集中
（三）学生学习数学时积极性不高
二、如何营造初中数学快乐高效课堂
（一）营造活跃的课堂气氛
（二）培养学生的逻辑思维能力
（三）教会学生学的方法
文章摘要:<正>数学是一门逻辑与思维性较强的基础学科。在学习初中数学时,学生首先要保持一颗对数学热爱的心态。"兴趣是最好的老师。"这就要求老师在课堂传授知识时,将调动学生的积极性放在教学任务的首位。快乐高效的课堂教育模式就是将数学知识与实践互动相结合,将枯燥乏味的数学知识转化为生动有趣的视频案例。快乐高效课堂要以人为本,最大限度地提高学生的学习主动性与积极性,促进教育水平不断向前迈进。
文章关键词:
论文分类号:G633.6
文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/qikandaodu/2022/0126/1235.html