- · 《数学教育学报》栏目设[09/30]
- · 《数学教育学报》数据库[09/30]
- · 《数学教育学报》投稿方[09/30]
- · 《数学教育学报》征稿要[09/30]
- · 《数学教育学报》刊物宗[09/30]
“碾压”北大,玩转美国排行榜,曲阜师大数学
作者:网站采编关键词:
摘要:来源:曲阜师范大学微信公众号 一所地处鲁西南一座县城里的大学——曲阜师范大学,还未摆脱昔日所谓“考研基地”的标签,现在又制造了新的“神话”。 2020年10月20日,被称为全球
来源:曲阜师范大学微信公众号
一所地处鲁西南一座县城里的大学——曲阜师范大学,还未摆脱昔日所谓“考研基地”的标签,现在又制造了新的“神话”。
2020年10月20日,被称为全球四大大学排行榜之一US News(《美国新闻与世界报道》)新发布的2021年榜单上,曲师大赫然出现在中国数学学科的榜单首位,尾随其后的是国内数学领域强校北京大学。在这个榜单上,曲阜师范大学的数学排名,不仅是中国第一,也是亚洲第一、全球第19。
在国家教育部2017年的全国第四轮学科评估中,在数学学科上,北京大学、复旦大学的评估结果为A+,曲阜师范大学的评估结果为B-,全国排名第67。但现在,在这个最新出炉的排行榜上,曲师大的数学无疑实现了“逆袭”。
2018年末,英国曼彻斯特大学教育学讲师米格尔·安东尼在学术媒体上撰文指出,排名在很大程度上是一个被“市场化”领域的一项指标,因此,它们应该给出自己的“消费者警示”。尽管现在许多排名都对其不同的排名方法做了一些解释,但不太清楚的是,读者们是否仔细阅读和理解了这些方法的意义,或者这些指标实际上衡量的是什么。
提升排名的门道
在2019年US News发布的中国数学学科榜单上,曲阜师范大学与位于青岛的山东科技大学尚未进入到排名前10的位置。但一年之后,这两所山东地方高校,却突然跃居第一和第三的位置。在最新的排行榜上,国内高校紧随曲阜师大之后的分别是北京大学、山东科技大学、复旦大学、上海交通大学。
这些排名结果背后是一道不难理解的数学统计题。在US News的排名方法中,每个榜单的排名依据由13项指标组成,每项指标被赋予一定的权重。其中,文献计量指标占比多达65%,包括标准化论文引用指数、论文引用总数、引用率前10%的论文数量、引用率前10%的论文总数占比等,其余指标包括全球学术研究声誉、区域学术研究声誉等。
对比曲师大、北大、复旦、上交这四所高校得分最高的三项指标可以发现,后面三所国内顶尖大学的突出优势全都是“区域学术研究声誉”、“出版物”和“与国际合作的论文总数占百分比”这三项。而曲阜师范大学得分最高的都是与论文和引用相关的文献计量指标,其中“标准化论文引用指数”、“数学领域引用率前10%的论文数量”以及“数学领域引用率前10%的论文总数占比”三项均为全国第一。
但这些指标并未进一步细分发表在不同层次期刊上的论文的权重,也没有区分本校与外校的引用。“一个高水平期刊的论文,被引用了100次,跟一个乱七八糟的期刊论文200次的引用,质量能一起比较吗?“浙江大学中国科教战略研究院副研究员林成华说。
曲师大的论文存在一定程度的自我引用情况。例如,一篇2010年发表的数学论文被46篇文章引用,有14篇属于本校引用。另外一篇2016年的文献中,33篇引用该论文的文献有10篇属于自引。
美国东北大学曾经的一位校长理查德?弗里兰对排名的看法是:排名给你提供了一个可能玩转的场地,一种竞争的方式。在其担任校长的10年里,弗里兰将学校在US News排名中的位置提升了60多位,被媒体评价为“US News发布排名以来,最戏剧化的事迹之一。”
曲师大数学在文献计量相关指标上的突出表现有迹可循。数学、工程学、化学是曲师大ESI世界前1%的3个学科。所谓ESI(Essential Science Indicators,基本科学指标),是在人为划分的22个学科中,通过对论文数量、总被引、篇均被引等指标的统计,排出居世界前1%的高被引论文、引用前0.1%的热点论文等,已经成为一流大学和一流学科的重要评价依据。
在2020年1月发表的今年第1期数学领域ESI数据排行中,曲师大位列中国第10名。其中,论文数量与中科院、北大、复旦相比还有差距,但“高被引论文数”达到120篇,北京大学、复旦大学在该指标上的数据分别仅为25、21。
值得注意的是,夹在这一众名校中的,还有排名第7的山东科技大学,其“高被引论文数”更是达到194篇,在排行榜中显得尤为突出。2020年5月的ESI数学学科榜单中,山科与曲师大则分别蹿到了第一和第三的位置,曾在小圈子中引起了争议。
与各式评价体系都难免成为指挥棒一样,近年来,国内一些高校也想方设法提高ESI排名。据新华社等媒体报道,由于ESI并不区分自引与他引,有的高校将本校发表的论文整理出来,鼓励学校教师优先引用这些论文,一些学校则直接通过现金奖励的方式,引导对本校ESI学科论文进行引用。这类做法意味着,无论是US News还是ESI排行榜,其背后量化的指标看似公正,实则具备可以操纵的空间。
文章来源:《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2020/1029/384.html
上一篇:数学教育本科毕业论文范文
下一篇:【教育要闻】冠县小学数学教师素养大赛举行