数学“考不好”？多半与4个因素相关，老师：长

文：锦囊君

曾经，“学会数理化”，是诸多学子共同的目标。

即使在当下，数学对于学生来说，依旧是一门重要的科目，与语文、英语呈现“三足鼎立”的状况，无论在中考还是高考中，都占据较高的分值。

虽然说，数学不容忽视，但是对于许多同学来说，想要在这门学科上取得好成绩，却不是一件容易的事情。

而那些，有数学优势的学子，多半能够以过人的逻辑思维能力，给人一种聪慧的感觉，也能以成绩上的优势，成为班级里的佼佼者。

一、学好数学，离不开思维能力的提升。

校园生活中，每一位学子，都有成为学霸的心愿。

但是，如果大家遇到偏科现象，尤其数学学科存在弱势的情况下，想要提升个人的总分，提高自己的排名，都将是困难的事情。

如何学好数学，着实为难了不少的学子。

其实，当同学们对这门学科，有充分理解之后，将会意识到，若想提升数学素养，就需要培养各方面的综合实力，比如说逻辑思维的习惯、对数字的敏感度，以及阅读理解的能力等。

当各位学子，综合素质提升了，那么在学习数学的过程中，将能够在游刃有余中掌握知识点，也能在解题的过程中，更好地实现学习的迁移。

二、数学考不好，多半与这些因素相关。

许多时候，道理大家都能明白。

但是在寻找方法的过程中，一些学子很容易陷入迷茫之中，迟迟找不到适合自己的方法，结果付出了努力，也无法赢得想要的收获。

当同学们，养成反思的习惯，找到自身的薄弱之处，意识到自己与学霸之间的差距在哪里。想要把握方法，就会容易许多了。

各位学子不妨扪心自问，是否在一些方面做得足够了。数学“考不好”，成绩一直很差？多半与4个因素相关，老师：长点心吧！

第一：惰性强，课本没吃透。

无论能力的提升，还是对知识点的掌握，都需要大家积极主动。

对于一些学子来说，大家惰性很强，会用应付的心态，对待自己的学业。课堂上不专心听讲，学习囫囵吞枣的结果，自然无法真正提升学习效率。

当同学们无法理解定理、不能吃透公式，想要在考试中考出理想的成绩，自然是难以实现的事情。相反的，大家能够将课本吃透，才能实现“万丈高楼平地起”的目的。

第二：不思考，只做搬运工。

数学，本身是一门思维性质的学科，需要大家养成动脑的习惯。

即使同学们，有提升数学成绩的愿望，如果不喜欢动脑，那么愿望只会以失败而破灭。许多学子，只做知识点的搬运工，缺乏思考的习惯，自然无法实现解题的目的。

若想提升数学成绩，不妨从反思开始，做一个爱动脑的学子，将有助于大家提升这门学科的成绩。

第三：太粗心，考试会失分。

知识点的记忆，以及解题的过程，都需要同学们保持清醒的头脑。

如果一名学生，平时浑浑噩噩的学习，时常有粗心的表现，那么在考试的时候，自然会失分不少；尤其在数学方面，更容易出现“失之毫厘差之千里”的现象。

如若学子们，想要提升数学素养，就需要做一个思维缜密、专注认真的人，这样才能避免失分情况，争取考出好成绩。

第四：刷题少，不爱做总结。

数学技巧的提高，离不开必要的刷题量。

固然，刷题是一件吃力的事情，但是大家要意识到，唯有在平时努力做题，才能实现归纳题型、提升解题技巧的目的，最终在考试中取胜。

从这一点来看，给予我们的启示是，大家若想提高数学的分数，就需要稳打稳扎，通过刷题巩固知识点、提升解题能力等，并且做好归纳总结，将题型彻底吃透，这样能有效提升同学们的数学素养。

对于每位学子来说，大家走进校园后，将不断攀登学业的高峰。

如何提升成绩，同学们都在为了这个答案而努力，当然有人能够如愿以偿，找到方法的同时，赢得一份成绩上的回报。还有的学子，会因为方法的缺少，最终与学霸无缘。

当大家，迟迟找不到适合自己的方法，不妨反其道而行之。

比如说，同学们从自己的薄弱环节入手，看看自己哪些地方做得不到位，是否有改进提高的地方。通过这样的方式，能够帮助大家，意识到自己的不足之处，从而在查漏补缺中，实现成绩上的突破。

文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0308/614.html