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孩子数学99，语文91，依然排班级倒数第二名，宝
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摘要：文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享 小时候，过年经常被大人问成绩，不是“考多少分”就是“有没有拿第一名”，问多了只觉得烦，而现在过年终于轮到自己问别人家的
文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享
小时候，过年经常被大人问成绩，不是“考多少分”就是“有没有拿第一名”，问多了只觉得烦，而现在过年终于轮到自己问别人家的小孩“考试考了多少分”。
考得好就夸一番，考不好就“唏嘘”一顿，也不知道这样做好不好。不过问了后才发现，现在小孩的成绩真是普遍高，满分的一抓一大把，排名竞争也很大！
小孩语文91，数学99，在班上排名倒数第二，宝妈懵了：还能怎么教
朋友小宁在群里求助找语文家教，大家都很好奇：小宁的儿子读二年级，成绩一向很不错，怎么这会儿要找起家教来了？
原来孩子期末考数学差一分满分，语文91。虽然没有满分的科目，但这成绩已经很不错了，但他在班上的成绩排名居然是倒数第二。一个班45个孩子，有一半考试是双百的，这高分数真是可怕。
虽说二年级学习的内容很基础，考试也不会特别难，但以前我们上学那会儿，双百的也不是特别多，且那会儿也不兴成绩排名。
小宁感到十分焦虑，看到这样的成绩也懵了，紧张得不得了：还能怎么教啊？我实在没办法了，只能请家教试一试了！
像小宁这样焦虑的家长并不少，现在的孩子小学时期成绩好已经成了常态。因为许多家长坚决不让自家的孩子输在起跑线上，有条件的把孩子送去早教，没条件的也在家自己教，早早就教孩子认字算数学才艺。
刚上幼儿园就开始学小学的知识了，上了小学后，成绩能不好吗？说到底就是教育内卷太严重。
家长孩子一起焦虑，是教育“内卷”的结果
啥是“内卷”？举个例子解释也许大家就懂了。
小阿、小哦、小呃都在一个班上学习，每天放学只需要1小时就能完成老师布置的作业，随后可以玩耍3小时。
但小阿的妈妈想让孩子好好表现，让小阿花1小时完成作业，并用1小时复习和预习，而小哦和小呃花1小时完成作业后愉快玩耍了2小时，第二天小阿得到了老师的表扬。第一次月考小哦小呃考了95，有了很大的进步，但小阿考了100，老师直接给他发了奖。
第二个月，小哦的妈妈也开始让孩子每天学习2小时，月考时和小阿一起考了第一，而小呃的成绩原地踏步。
第三个月，小阿开始每天花3个小时，小哦仍花2小时，小呃的妈妈坐不住了，也让孩子努力，但小呃比较懒，每天只多学了半小时。
第三次月考，小阿小哦和小呃都考了100分，都得到了表扬，只不过同样是满分，他们付出的时间不一样：小阿每小时。
其实，从超过1.5小时的时候就是我们说的“内卷”了，简单地说就是“被迫自愿竞争”，别人这样做，我也只能这样做。
家长们的内卷来自和“别人家的孩子”作对比，导致育儿焦虑。
各种“鸡娃”“牛娃”教育就是内卷化现象，体育运动鄙视链、乐器鄙视链等兴趣鄙视链，以及宝妈小宁焦虑的班级成绩排名等等都是内卷化的产物。
教育“内卷化”日趋严重，我们不得不一边感叹：这届孩子太难了！一边被迫“内卷”，担心孩子会被淘汰。
孩子难，家长也不容易，培养一个孩子不仅要花钱，更要花心思，辛苦教育出来的孩子还不一定最优秀，该怎么办？
教育“内卷化”严重，家长该怎么办？
1.别给孩子过大的压力。
现在的许多父母太过焦虑，生怕孩子没有天赋没有才艺，将来学习不好，上不了名校，没有好未来。
但家长们要明白，第一名通常只有一个，金字塔顶部只能站一个人，与其给孩子施加过大的压力，不如放过自己也放过孩子，让孩子按部就班地成长。
2.帮助孩子找到学习的“门道”。
学习同样的知识，能力高低不同的孩子花费的时间和精力都不一样，不想孩子学习过于劳累，家长们就要想办法提高孩子的学习效率高，从小培养孩子的学习习惯，激发孩子的学习兴趣，方法对了，学习才不会累！
最后，也要注意孩子的身体，可不要为了卷面成绩而影响了身体。家长越是焦虑就越要想办法让自己冷静下来，想一想现在所做的，对孩子来说真的是最好的吗？
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文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0308/615.html