- · 《数学教育学报》栏目设[09/30]
- · 《数学教育学报》数据库[09/30]
- · 《数学教育学报》投稿方[09/30]
- · 《数学教育学报》征稿要[09/30]
- · 《数学教育学报》刊物宗[09/30]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
[浦东]沪新中学:学校数学教研组屡获佳绩
作者:网站采编关键词:
摘要：上海市沪新中学 ? 数学教研组在组长涂海莉老师的带领下，组内全体教师认真学习“双新”精神，开设专题研讨，教学氛围浓厚。组室中，骨干教师积极发挥引领作用，年轻老师成长迅
上海市沪新中学?数学教研组在组长涂海莉老师的带领下，组内全体教师认真学习“双新”精神，开设专题研讨，教学氛围浓厚。组室中，骨干教师积极发挥引领作用，年轻老师成长迅速勇挑重担。
数学教研组继在上师大附中浦东教育集团“百花奖”教学竞赛中获得研课评课活动一等奖优异成绩之后，近日又被教育局工会授予“浦东新区教育系统三八红旗集体”。
涂海莉老师教育格言：两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘
周凤英老师教育格言：用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生
周强老师教育格言：手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何
杨丽红老师教育格言：不论什么地方，只要你爱它，它便是你的世界
徐卫智老师教育格言：用智慧教书，以情感育人
吴建阳老师教育格言：人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里
孙洁老师教育格言：尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖
石惠琴老师教育格言：画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆
刘静霞老师教育格言：问题是数学的心脏
王文文老师教育格言：爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
蹇兆全老师教育格言：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
王鑫鑫老师教育格言：数学是思维的体操
陈添翼老师教育格言：数学，不但拥有真理，而且也具有至高的美
数学教研组的发展凝聚着每位老师的不懈努力和奋斗。相信在数学组的引领下，学校各个教研组必将以此为目标，不断提升质量意识，加强学科研究。为每位学生终身发展奠基，为学校“十四五”开局之年承担起新的历史使命。
【来源：上海市沪新中学】
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地?/p>
文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0318/674.html