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哈佛研究发现：孩子数学敏感期一生仅有3次，务
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摘要：在学习方面最令家长头疼的往往不是语文、英语而是数学！ 很多家长吐槽说：明明小学的数学很简单，也就是一些简单的计算，但是孩子为什么就学不会呢？ 其实孩子学不会，并不是
在学习方面最令家长头疼的往往不是语文、英语而是数学！
很多家长吐槽说：明明小学的数学很简单，也就是一些简单的计算，但是孩子为什么就学不会呢？
其实孩子学不会，并不是因为孩子笨，而是因为家长没有抓住孩子的数学敏感期，培养孩子的数学思维！
很多名人都说干数学思维是决定孩子未来学习能力强弱的重要思维，若是儿时没有培养，那么孩子未来的学习多半会略逊一筹。
哈佛大学也曾有过这方面的研究，研究结果显示：数学思维较强的孩子，往往拥有更快的反应能力，同时
专注力、记忆力、逻辑思维能力都要远超同龄人，这些能力能让孩子在接下来的学习中势如破竹。
哈佛研究发现：孩子数学敏感期一生仅有3次，务必帮孩子抓住1次
根据哈佛大学儿童发展中心所发布的人类大脑发展曲线图可以看出，2岁时孩子的大脑发育速度将会到达一个高峰期，而从这时开始一直到孩子7岁总共有3个“数学敏感期”，建议家长至少为孩子抓住一次。
2-4岁——逻辑思维敏感期
孩子2岁后大脑发育是速度进入高峰期，此时孩子总会问家长一些问题，例如：“天为什么是蓝色的”、“为什么天空会下雨”等问题。
而在家长一次次回答孩子问题的时候，孩子的逻辑思维就已经开始发展了，在认识世界的同时，也有着自己的逻辑，会逐渐按照自己的想法来做事情，这时家长可以在家里准备一套提高孩子认知训练思维能力的书，这样孩子的逻辑思维的提升速度就会提高很多。
3-6岁——数学概念敏感期
这个时期的的孩子对数学这个概念会产生很大的兴趣，例如问现在是几点了，问什么东西有几个等等，这些都是这个时期的孩子会经常问的问题，除此之外他们还对数字和数量比较感兴趣。
这也是孩子对数学产生最起初认识的时期，对于孩子来说十分关键，家长一定要为孩子抓住一次。
6-7岁——数学逻辑敏感期
当孩子完成对数学的理解后，会对数字之间的排列、概念等产生浓厚的兴趣，而这时也进入了数学逻辑敏感期。
在这个时期，孩子可以研究更加深奥的数学题，因为前面已经做好了数学启蒙的工作，因此后面家长可以由简到难逐一提高数学的难度，对孩子进行更加全面的培养。
当然学习要追求劳逸结合，家长就算再心急，也不要一味地逼孩子学习，不然只会起到适得其反的作用，教育孩子绝不是一蹴而就，而是需要正确的教育、适当的引导、合适的支持，最后祝愿所有宝妈都能培养出一个聪明伶俐的孩子。
文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0320/701.html