- · 《数学教育学报》栏目设[09/30]
- · 《数学教育学报》数据库[09/30]
- · 《数学教育学报》投稿方[09/30]
- · 《数学教育学报》征稿要[09/30]
- · 《数学教育学报》刊物宗[09/30]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
小学生数学99，语文91，只能排全班“倒数第二”
作者:网站采编关键词:
摘要：执笔：筱沐 定稿：筱沐 有调查发现，我国小学生22点后睡觉的占比已经达到了57.3%。 你家孩子开始上小学了吗？压力大吗？平时考试成绩怎么样？晚上几点能睡觉呢？ 关于这些问题，
执笔：筱沐
定稿：筱沐
有调查发现，我国小学生22点后睡觉的占比已经达到了57.3%。
你家孩子开始上小学了吗？压力大吗？平时考试成绩怎么样？晚上几点能睡觉呢？
关于这些问题，相信所有小学生的家长都有发言权，因为很多孩子从小学开始，压力就非常大。
最近在抖音上看到一位宝妈晒的文案：
“儿子期末考试成绩出来了，数学99，语文91，全班40个学生，他排39，我该怎么办？”
很多网友刚看到这段文字的时候，还以为是宝妈在炫耀孩子的成绩，可当看到孩子排名的时候，评论里突然多了很多焦虑的人。
@冰雪：
这成绩放在我小时候，那妥妥的天才，
现在的孩子压力太大了。
@乐在其中：
我女儿数学98，语文96，
在班级根本排不上名次，
4年级之后肯定跟不上了。
@花花：
这成绩在小学里一抓一大把，现在孩子都聪明，小学看不出什么，等上了初中就好了。
尽管有网友在安慰这位宝妈，但大多数人都表达出了对成绩的焦虑，很多家长也反应自家孩子也是同样的问题：
明明成绩很好，却总是显得没那么优秀。
不知道从什么时候开始，中国的小学生变得越来越忙，他们用自己不大的身体背着沉甸甸的书包，原本不和谐的画面现在也能习惯了。
尽管很多地区开始给小学生减负，
明确规定不能给一二年级的学生布置作业，
可孩子们的状态并没有改变。
甚至出现了就算考了非常好的成绩，却依然无法获得排名的现象，这让很多家长也变得越来越焦虑。
而这种现象也说明，就算学生们有能力获得很好的成绩，
但他们未必能获得家长认可，孩子的压力也只会越来越大。
中国小学生成绩越来越好的主要原因是什么？
不难发现，我国大部分家长的教育方式就是填鸭式打鸡血，从小就给孩子灌输“考清华北大”的思想，
可孩子那时太小，可能根本不知道清华北大意味着什么。
于是，在这种家长灌输的引导下长大的孩子，会不自觉跟着家长的步伐，
一点点接触自己的学业，被动接受课外补习班，
丝毫没有反抗的能力。
所以，大部分中国小学生在上小学之前，
都已经接受了很多小学期间的知识点，
他们在幼儿园时期就已经有能力应对小学知识，从而在上小学后获得更好的成绩。
中国家长最害怕的就是“比较”，
大家担心孩子的成绩不如别人，孩子的能力不如别人，孩子的综合实力不如别人等等，
就会给他们施加压力。
慢慢的，
孩子们就会在“比着学”的环境下长大，
他们会变得非常执着于成绩，慢慢习惯题海战术，慢慢接受打鸡血式的教育方式。
由此，小学生的成绩自然会越来越好，甚至还会牺牲睡眠时间去完成作业提高成绩，这种现象在我国已经越来越常见。
面对压力越来越大的小学生，家长应该怎么做？
帮孩子弱化学习目标
如果你的孩子成绩很好，就算不是班级前几名，你也要相信孩子是非常出色的，日常生活中要帮孩子减轻学习上的压力。
个别小学生可能已经产生攀比心，
一旦发现苗头家长要尽可能的帮他们弱化不必要的学习目标，
千万不要让孩子产生“学习不好就完蛋了”的思想。
定期帮孩子放松精力
如果孩子已经获得了某个阶段的胜利，
家长要学会表扬他们，并选择适当的机会给予奖励，
可以是一场游戏，也可以是户外的一次运动郊游。
要知道，家长懂得帮孩子减负减轻压力是非常重要的，
文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0322/716.html
数学教育学报投稿 | 数学教育学报编辑部| 数学教育学报版面费 | 数学教育学报论文发表 | 数学教育学报最新目录
Copyright © 2018 《数学教育学报》杂志社 版权所有
投稿电话： 投稿邮箱：