投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

小溪塔三小开展数学专题教研活动

来源:数学教育学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-05-01
作者:网站采编
关键词:
摘要:(通讯员郝晶晶 蔡华萍)为了给青年教师搭建成长平台,深入推进学校“和美”智慧课堂建设,促进数学教师专业化发展,全面提高课堂教学效率,提升教育教学质量,4月29日,小溪塔

(通讯员郝晶晶 蔡华萍)为了给青年教师搭建成长平台,深入推进学校“和美”智慧课堂建设,促进数学教师专业化发展,全面提高课堂教学效率,提升教育教学质量,4月29日,小溪塔三小开展了“教学目标在教学活动中分解达成”主题研讨活动。夷陵区小学数学教研员简翠萍、三小校长席祖萍及全体数学老师参加活动。

本次研讨课由一年级数学老师汪露倩老师执教《找规律》开始,汪老师教态亲切,有激情,教具学具准备充分,多媒体技术运用娴熟,创设“找一找、说一说、圈一圈、猜一猜、摆一摆”等多种课堂活动,教学目标达成,给参加活动的老师留下了深刻印象。

针对汪露倩的研究课,年级数学备课组长陈璟对汪老师活动前的集体备课及磨课,从研究目标、方法、过程、成效四个方面作了专题点评。汪露倩从创设情境、发现规律、探究规律、感知规律、创造规律等方面对教学活动设计进行说课和反思。同备课组李明老师及各年级数学备课组长采用“n+1”模式进行议课,分别围绕主题发表自己的看法及建议。

简翠萍对研究课作了专题评课。她对此次活动给与了高度评价,认为前期备课、磨课扎实有效;汪老师能围绕目标精心设计教学活动,也对各位老师的评课进行了肯定。然后对汪老师的课堂细节提出了质疑,希望汪老师能课后反思后再重建本课。简翠萍就本次研讨课主题对全体数学老师提出了六点建议,并希望在以后的教学中能精心设计课堂活动,突破重难点,更有效达成教学目标。

(撰稿:郝晶晶 蔡华萍审核:黄雷 韩玉萍 刘瑛杜昌国 发布:吴宏福)

【来源:夷陵区教育局】

声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地?/p>

文章来源:《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0501/822.html



上一篇:霍启刚坦言被儿子二年级数学难倒,自爆和郭晶
下一篇:七岁学完高中数学的天才少年,不会穿鞋带,有

数学教育学报投稿 | 数学教育学报编辑部| 数学教育学报版面费 | 数学教育学报论文发表 | 数学教育学报最新目录
Copyright © 2018 《数学教育学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: