“数学这么教，教育要倒退20年”，数学家丘成桐

每个人的学生时代，都有自己最喜欢与最讨厌的科目。有些人喜欢语文，因为能够在文学世界中自由地翱翔，有些人讨厌语文，因为枯燥无味且成绩提高很慢。

很多学科都有人喜欢有人讨厌，各分一半，而有一门课却让很多人都感到可怕，那就是数学。数学，一门让很多毕业数年的人听到都感到可怕的学科，它用超高的难度使自己成为无数人学生时代的阴影。

而作为学生时代三大主科之一，它不得不学的性质更是让不少人无奈且难受。在初高中时期，数学占有非常重的分数，并且难度很大，因此很多人往往花费大量的时间来学习数学。

初高中时期的数学学习模式主要是题海战术，通过不断地刷题来锻炼自己的思维能力与来积累应对不同题型的方法，在遇到类似的题目时就可以套用解题思路，也因此虽然数学题很难，但只要有一定的题海积累也能取得不错的分数。

对于这种题海战术，很多人都表示了自己的看法，最主要还是批评这种方法带来的坏处，其中最具说服力的就是数学泰斗丘成桐的点评。

01数学家丘成桐道出了教育的现象

丘成桐，对于很多人来说是比较陌生的一个名字，但丘成桐先生是数学领域内绝对的大师级人物，他是首位获得数学届最高奖项的华人，也是不少顶尖名校的客座教授，在数学领域有着杰出的成就，备受人们尊崇。

作为关心教育发展的教师，丘成桐在得知国内初高中数学教学中采用的题海战术，他指出：“数学这么教，教育要倒退20年”。没想到数学家丘成桐对当前数学教育做出了非常犀利的点评。

02分析：

丘成桐先生的话对当下教育模式做出了非常理智的判断。的确，在题海战术下，过多地重视积累题型与解题思路，而不重视思维方式与思维能力的锻炼，无疑让数学教育走上了歧途。

但作为中考、高考中占分巨大，且非常容易拉开差距的科目，初高中教育没有更多的时间通过锻炼思维能力来提高数学成绩，题海战术相对来说成本低却见效快。即使是相对见效快的题海战术，却也让数学成为很多人的噩梦。

03很多人都学不好数学，背后都有哪些原因？

数学是很多人学生时代最为头痛的一门学科，无论如何都学不好的那种，这背后也有着很多原因。

学生过于被动教学，对数学产生反感

数学由于难度很大，很多学生在一开始就被难度所吓倒，因此对数学产生了畏惧与反感心理。他们往往不喜欢做数学题，看到难题也会主动放弃，只是被动地完成老师布置的任务，无法主动地去思考。这种在最开始就抱着抵触心理无论如何都不会学好一门学科的。

逻辑思维能力比较差

有一部分人学不好数学不是因为不喜欢，也不是因为不努力，而是逻辑思维能力比较差，真的学不好数学。尽管在上课时认真听讲，下课做了很多套题，花费了大量时间在数学上，却还是无法得到大的提升。

不懂得动脑思考

对于有些人来说，他们数学成绩不好的原因在于不懂得动脑思考。虽然题海战术有一定的积累经验的成分，但并不是只要做很多题，数学成绩就能得到提高，动脑思考是获得高分的必要条件。

如果不做到多动脑多思考，那么也只能做一些基础题目，对难题还是无法解决。很多人都觉得自己是天生学不好数学，但其实很多学霸都不是天生的，掌握好的学习方法也非常重要。

04其实学好数学并不难，学生要掌握其中的方法

虽然学好数学需要一定的天赋与智力，但是如果是要在中高考中获得不错的分数或者把数学作为热爱学科来学好，这其实并不太难，

*首先树立自己的自信心

首先需要克服对数学的畏惧，很多人数学成绩差的原因往往是在一开始就否定了数学与自己，始终认为自己肯定学不好数学。

如果要想让自己数学成绩提高，就需要树立自信心，相信自己，要学会在碰到难题时不退缩，其实只要花时间多思考练习就一定能解决。如果在最开始就已经给自己学不好的心理暗示，那么肯定无论如何都无法在数学上有所提高。

*打好基础

学好数学很重要的一个方面就是打好基础。虽然数学更多的是考察思维能力，但是一些基本的概念与公式也需要不断地复习背诵。不积跬步无以至千里，如果只顾着做题，忽视那些最为基本的概念与公式，往往事倍功半。

文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0610/941.html