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国际数学教育大会上发言，青岛数学教研员分享
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摘要：齐鲁晚报·齐鲁壹点记者李振梅 7月11日至18日，第十四届数学教育国际会议（ICME-14）在华东师范大学召开。来自全球129个国家和地区的4000多名数学教育学者通过线上线下相结合的方式分
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者李振梅
7月11日至18日，第十四届数学教育国际会议（ICME-14）在华东师范大学召开。来自全球129个国家和地区的4000多名数学教育学者通过线上线下相结合的方式分享最新研究成果。青岛教育科学院小学数学教师、研究员刘胜轩、初中数学教师、研究员安志军应邀参加会议并发言，充分展示青岛义务教育数学教学和国际数学教育交流平台的研究经验。
据了解，这是国际数学教育大会首次在中国举办。有五个类别和近20个学术会议和活动。中国教育协会小学数学教学专业委员会举办ICME-14具有中国特色的“中国小学数学教育”数学主题活动。青岛教育科学院小学数学教研人员刘仍轩、邱雪华、马新兰、吴正贤、马云鹏、孙晓天，孔子、启平等知名专家同台展示经验中国小学数学教育的成就与成就。
刘仍轩的经验介绍以《重视数据描绘：百分比教学的研究与实践》展示青岛小学学校数学在“情境教学法”、“数学素养”、“深度学习”、“单元整合”等一系列教学研究中取得突出成果，重点获得国家精品班一等奖，胶州市向阳小学教师季自成。以“百分比”为例，展示教学片段，介绍磨课过程，特别是基于正在修订的2021版课程标准新理念重新设计名师名师名课，不仅突出“关系”，也体现了“随机”，丰富了“百分比”的内涵。
安志军与王尚志、张丹、顾继玲等著名数学教育专家就我国12年教育阶段“促进学生全面发展”的实践进行了分享交流。安志军以推理能力为背景，论证了青岛初中数学教育引导学生在整体数学概念下积极“猜一探”构建数学知识的教学模式，以“三角全等类比探索三角条件”。以相似性”为例，倡导在教授学生数学知识时，注重让学生掌握类比、分类、猜想、运算验证等解题方法和策略，充分挖掘初中数学教育的综合教育功能。 .
两位老师严谨细致的研究过程和丰富细致的研究成果引起了与会人员的广泛好评。
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文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0716/1007.html