- · 《数学教育学报》栏目设[09/30]
- · 《数学教育学报》数据库[09/30]
- · 《数学教育学报》投稿方[09/30]
- · 《数学教育学报》征稿要[09/30]
- · 《数学教育学报》刊物宗[09/30]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
数学启蒙的关键是培养“数感”，做好这几步，
作者:网站采编关键词:
摘要：我的孩子两岁半就会数数了，为什么还是学不好数学？ 我看着邻居的孩子长大了。两岁半左右可以从1数到10，三岁时可以数到100以上。 上学后，孩子们的数学成绩一直很差。 20以内的
我的孩子两岁半就会数数了，为什么还是学不好数学？
我看着邻居的孩子长大了。两岁半左右可以从1数到10，三岁时可以数到100以上。
上学后，孩子们的数学成绩一直很差。 20以内的加减法往往是错误的。数学成绩在班级中被认为是中等和较低的。邻居们不明白为什么。他小时候是个聪明的孩子，但他就不能好好学数学吗？
数学启蒙的关键是培养“数感”
英国的两项数学研究作者对一组 6-13 岁的学生进行了观察和研究。他们发现，数学成绩与孩子的“数感”密切相关。
数感好的孩子理解数字的含义，能灵活运用数字。然而，数感较差的孩子更依赖于解决问题的方式。一旦问题发生变化，解决问题的过程就变得非常困难，容易出错。
孩子学习数学的目的其实是解决实际问题，而计数则是纯粹的机械记忆。例如：一个会数数的孩子可能看不懂 3 个蛋糕和 5 个蛋糕。区别。
所以数学启蒙的关键应该是培养“数感”。
如何培养孩子的数感？
1.用物体教孩子数数。
在数学启蒙时，家长可以用数物体的方法，帮助孩子理解数与物的对应关系。
例如，边走边数，边数积木...
这样，孩子就可以将数字“1”与“1”物体联系起来，而且数字的形象化也更具体一点，孩子们也可以更好地理解数字和数量的关系，在进一步学习加减法上有优势。
2、分号游戏
分号游戏，顾名思义，就是将一定数量的物品分成两部分，帮助孩子理解数字的加减法和比较的概念。
比如拿出7个小球，让孩子分给两个人。看看有几个分区：1 和 6； 2 和 5； 3 和 4； 4 和 3； 5 和 2 ; 6和1。
通过这种方式，孩子们可以更好地理解数字的含义，他们对数字的感觉也会更加敏锐。
3.数学游戏
有很多关于数学的游戏。基于尺寸和测量等概念，它可以转化很多数学游戏。
根据孩子的年龄和能力，可增加或减少难度。
比如，你可以直接抽牌和扑克牌比较大小，也可以抽牌比较多次加减后的大小。
如果家长对数学游戏研究不多，也可以玩一些现成的数学启蒙游戏书籍为了他们的孩子。
分享一套学前数学启蒙绘本好奇狗“数学启蒙游戏”
该套书共13卷。通过各种带有数学元素的游戏，孩子们可以培养各种数学意识，尤其是数字感。
同时锻炼孩子在学习过程中需要的逻辑思维能力、注意力、记忆力等学习能力学习数学的过程。
文章来源：《数学教育学报》 网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0727/1016.html