今年“高考数学难”引热议！教育部回应：发挥 - 数学教育学报杂志社投稿

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今年“高考数学难”引热议！教育部回应：发挥

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此外，教育部教育考试院表示，试题突出对学科基本概念、基本原理的考查，强调知识之间的内在联系，引导学生形成学科知识系统；注重本原性方法，淡化特殊技巧，强调对通性通法的深入理解和综合运用，促进学生将知识和方法内化为自身的知识结构。

今年高考数学难吗，从不少考生的反馈来看，真的是太难了，不然也不会带火考数学求韦神附体结果附在卷子上”的段子。

还有网友表示，今年高考数学真的是太难了，全班哭着出来的，3年的数学难题都在卷子里，真的有这么难吗？

其实在这之前我们就曾报道，广州市第六中学老师刘涛表示，试卷积极落实立德树人根本任务，贯彻深化新时代教育评价改革总体方案的要求，突出数学学科的特点，体现了课程标准和考试范围说明要求，注重与教学生活实际相结合，考察内容注重全面性，突出了骨干重点内容，加强基础性与关键能力考察，有助于引导中学教学依标施教、施教依标，充分发挥了数学科在高考中的选拔与引导功能。

6月9日，封面新闻记者从教育部教育考试院了解到，全国高考数学试题通过设置综合性的问题和较为复杂的情境，加强关键能力的考查。强化数学思想方法的渗透，深入考查关键能力，优化试题设计，发挥数学科高考的选拔功能，助力提升学生综合素质。

来源综合自：封面新闻、快科技等

教育部教育考试院表示，数学试题加强素养考查，发挥选拔功能。新高考Ⅰ卷第22题重视基于数学素养的关键能力的考查，在数学知识、数学能力和创新思维层面都有所体现，具有较好的选拔功能。

文章来源：《数学教育学报》网址: http://www.sxjyxbzz.cn/zonghexinwen/2022/0609/1291.html